VALORES
A través de una combinación de cursos y trabajo independiente, nuestros programas están diseñados para formar artistas conscientes.
Creemos firmemente que el crecimiento depende tanto del esfuerzo como de la estructura y naturaleza de nuestros programas. La escuela de fotografía es una experiencia única para cultivar los propios talentos de la mano de críticas y sugerencias de instructores, compañeros, artistas y pensadores críticos. Por lo tanto, es importante reconocer que en este proceso estarás conviviendo y trabajando dentro de una comunidad escolar la cual hay que fortalecer y cuidar.
Para crear un ambiente fértil para el crecimiento artístico, debemos trabajar dentro de los principios éticos y valores de la escuela. Estos parámetros buscan contribuir a la creación de un espacio educativo seguro en donde prevalezca el trato digno entre todas las personas que conforman su comunidad.
- Respeto. Respetar la dignidad de las personas para que todos podamos convivir armónicamente. Se entiende por respeto toda actitud que honra y observa los derechos humanos.
- Diversidad e Inclusión. Reconocer, aceptar y respetar las diferencias de la comunidad en general. La verdadera diversidad abarca la gama completa de experiencias, antecedentes, habilidades y puntos de vista de nuestra comunidad. La diversidad incorpora y afirma positivamente las experiencias de individuos que comparten identidades interseccionales a través de su: raza; etnia y herencia; estilos y habilidades de aprendizaje; estatus socioeconómico; identidad y fluidez de género; orientación sexual; poblaciones históricamente marginadas u oprimidas; diferentes habilidades; país de origen; idioma; estado familiar; fe o religión; edad; etc. Con la inclusión buscamos crear un entorno de aprendizaje diverso que promueva la importancia y la pertenencia. La inclusión es la forma en que reconocemos, aceptamos y celebramos tanto las similitudes como las diferencias dentro de nuestra comunidad.
- Honestidad. Actuar conforme a la verdad y honradez ante las personas, las cosas y espacios de la comunidad escolar.
- Cooperación. Participar en acciones en común, asegurar ecuanimidad, respeto y justicia. La cooperación requiere reconocer el papel único de cada persona y su participación en la comunidad, a la vez de mantener una actitud sincera y positiva.
- Seguridad. Mantener una conducta tal, que la presencia, acciones y palabras sean siempre dignas en lo jurídico, en lo moral y en la salud para que contribuyan a fomentar una cultura de bien común.
- Comunicación. Pensar antes de hablar. Procurar que nuestras palabras sean claras y expresen con determinación y exactitud nuestro sentir sin agredir, difamar, lastimar, el trabajo o acciones de los otros miembros de la comunidad.
- Atestiguar. Reconocer en nuestra persona el papel de testigo proactivo y comunicando. La comunicación oportuna, implica la atención inmediata frente a una situación de violencia, acoso, hostigamiento, discriminación o cualquier otro tipo de falta de una persona de la comunidad escolar hacia otra.
- Voluntad. La voluntad es la capacidad nos mueve a hacer cosas de manera intencionada. Todo acto voluntario requiere tener conciencia de una situación y la elección de una alternativa tras haber reflexionado. La voluntad es uno de las capacidades más importantes para el crecimiento humano y el bien común.
- Disciplina y compromiso. Ser responsable y dar seguimiento a la información y conocimientos compartidos, buscando la investigación para aportar más, la práctica para mejorar y la ejecución para la presentación de obras y trabajos de gran calidad.
- Pensamiento crítico. Procurar distinguir la verdad de la falsedad. Usar el criterio propio y escuchar el de los demás para valorar la información, palabras, acciones e imágenes que se presentan ante los demás.